Має вищу кваліфікаційну категорію та звання « вчитель методист». У 2012 році на обласному етапі конкурсу педагогічної майстерності «Вчитель року» Євгенія Миколаівна здобула перемогу та була визнана кращою в номінації «Біологія».

Історична довідка

В 40-х роках XIX століття відкрито церковне – приходське училище з однокласним навчанням. В 70-х роках XIX століття воно стає двокласним.

На початку XX століття була сформована чотирирічна гімназія, учні якої отримували подальшу освіту в Акерманській гімназії.

В 1940-1941 роках школа перейменована в середню і перший випуск 10 класу був здійснений в 1947 році. В 1956 році була побудована одноповерхова типова школа, з якої перший випуск 11 класу був у 1963 році.

В 80-х роках будується нова школа, акцентується увага на зміцнення та поповнення матеріально-технічної бази навчального закладу.

1 вересня 1986 року учні перейшли в світлі приміщення трехповерхової сучасної школи, школа переходить на кабінетну форму навчання.

З 2016 року школа отримала назву «Новоіванівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Арцизької районної ради», з 2020 року – « Новоіванівський заклад загальної середньої освіти І- ІІІ ступенів Арцизької міської ради», а з 2021 року Новоіванівський ліцей з початковою школою та гімназією Арцизької міської ради.

Інформація про укриття

Загальна характеристика об’єкта: укриття розташовано у безпосередньої близькості до місця знаходження закладу на відстані до 100 м. на території ЗДО «Сонечко».

Загальний стан об’єкта: задовільний. Кількість входів – 2, входи не захаращено, захищено від атмосферних опадів. Природна вентиляція. Стан системи електропостачання задовільний, використовуються світлодіодні лампи. Резервне електропостачання наявне – дизельний генератор, ліхтарики. Обладнано біотуалет, водопостачання централізоване, працюють умивальники. В наявності ємності для питної води. Приміщення обладнані охоронною сигналізацією. В наявності вогнегасники, підручні засоби пожежогасіння, укомплектовано пожежний щит. Є доступ до мережі Інтернет.

Пріоритетні напрямки роботи закладу

Головною метою діяльності педагогічного колективу – створення умов для забезпечення в школі сучасної, доступної та якісної системи освіти відповідно до вимог суспільства, запитів особистості й потреб держави, забезпечення ефективного управління розвитком загальноосвітнього закладу.

Для реалізації мети визначені наступні пріоритетні напрямки розвитку освіти у закладі:

·- удосконалення мережі освітнього закладу відповідно до запитів батьківської громадськості на освітні послуги та форми здобуття освіти;

· створення безпечних і комфортних умов для навчання, виховання, фізичного розвитку дітей, збереження та зміцнення їх здоров’я;

· формування сучасного освітнього середовища Нової української школи шляхом зміни просторово-предметного оточення, впровадження нових програм та засобів навчання;

· використання сучасних ІТ-технологій, мультимедійних засобів навчання, оновлення матеріальної бази для вивчення предметів природничо-математичного циклу;

· орієнтація методичної роботи на підвищення професійної майстерності педагогів щодо впровадження компетентнісного і діяльнісного підходів;

· осучаснення форм і методів національно-патріотичного виховання дітей і молоді, формування в учнів української ідентичності, активної громадянської позиції, ціннісних ставлень і суджень, що слугуватимуть базою для успішної взаємодії із суспільством;

· підвищення рівня інформаційно-роз’яснювальної роботи серед батьківської громадськості з питань організації освітнього процесу; спрямування діяльності психологічної служби на підготовку дитини до самостійного життя, підтримку дітей, які опинились у складних життєвих обставинах, посилення ролі превентивної та корекційної роботи як з учнями, так і з членами їх родин;

· зміцнення матеріально-технічної бази закладу освіти при залученні організацій, громадськості, спонсорів, батьків;

· проведення першочергових ремонтів приміщень та благоустрій території навчального закладу.

Імідж закладу полягає в орієнтації навчального процесу на суб’єктність в якому рівень взаємостосунків педагога й учнів забезпечує реальну можливість успішного інтелектуального і психічного становлення кожної дитини.

ІНФОРМАЦІЯ

про впровадження Нової української школи

Нова Українська школа по суті - нова освітня дитиноцентрична філософія, яскрава не лише візуальним оформленням але і наповнена глибоким змістом. Це територія вільного розвитку дитини.

Головна мета Нової української школи – створити школу, в якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, а й вміння застосовувати їх у житті.

Вільному розвитку дитини сприяє творче середовище. Таке середовище організовано в Новій українській школі: зросла частка проектної, командної, групової діяльності у педагогічному процесі. Відповідно урізноманітнено варіанти організації навчального простору в класі. Крім класичних варіантів, використано новітні, наприклад, мобільні робочі місця, які легко трансформувати для групової роботи. Планування і дизайн освітнього простору школи спрямований на розвиток дитини і мотивації її до навчання. У навчальних приміщеннях класів НУШ створюються навчальні центри: центр відкриттів, центр новин, центр матеріалів, комунікативний центр, центр тиші, центр вчителя, тематичний центр. Освітнє середовище таких класів у закладі виглядають по-різному, оскільки при плануванні освітнього простору вчителі враховували розміри класних кімнат, кількість учнів у класі, наявність технічних пристроїв та необхідного дидактичного матеріалу, особливі освітні потреби учнів.

НУШ впевнено крокує країною. Шостий рік учні закладу йдуть саме в НУШ. Навчання в базовій школі передбачає впровадження інноваційних підходів до структури та змісту навчання.

Завдання педагогів не лише навчати учнів здобувати знання, а також використовувати їх на практиці й опанувати навичками. Тобто школа має сформувати в учнів ядро знань, на яке накладатимуться уміння, користуватися цими знаннями, цінності та навички

Директор Новоіванівського ліцею

з початковою школою та гімназією

Арцизької міської ради Євгенія ФУМЖІ